Finalidad de la transformación
La transformación pasa por una mejora del espacio de trabajo-aprendizaje.
Se pretende, así, mejorar el rendimiento, convivencia y, por tanto, la creatividad de la comunidad.
Perspectivas
Principalmente la de profesores y alumnos, que son los que utilizan el espacio.
También hay que valorar las de las familias y personal de administración.
Instrumento para recoger las opiniones
Realizando una encuesta anónima (vía formulario de Google), que enviar a través de los grupos de mensajería instantánea de alumnos, profesores, padres y coordinadores de escuelas.
Análisis
Lo cierto es que el gran problema es el espacio, ajustado para las clases con más alumnos, cuestión que solucionamos mediante turnos.
Pero sí que hay algunos aspectos que son mejorables para esta situación, como la insonorización (que evite los ruidos de la calle), almacenaje cerrado y actualización de los puntos de luz.
Se plantea la posibilidad de abrir completamente el espacio entre aula y espacio polivalente, como solución al ajuste de espacio.
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